Společenství praxe MU: Finanční gramotnost žáků ZŠ a SŠ I. část

Jednalo se o druhé setkání na poli Masarykovy univerzity. Dosavadní průběh zhodnotil jeden z metodiků vzdělávání, Mgr. Slavomír Lesňák, PhD.: "Na našich společenstvích jsme se při tématech ESF o finanční gramotnosti zabírali otázkou, zda a jak je možné formativně hodnotit klíčové kompetence. Zdá se, že hodnotit je známkou pro tento účel není jako forma zpětné vazby vždy efektivní, navíc není možné, jak jsme si ukázali na příkladu ze zahraničí (rozdělení hodnocení vědomostí, domácích úkolů, práce v hodině, neakademických faktorů). Proto se během následujícího období trvání projektu na PdF soustředíme na to, abychom vytvořili metodickou pomůcku, která bude žákovi lepší zpětnou vazbou než jen „čistá“ známka a bude ho průběžně informovat o jeho pokrocích na tomto poli. Učitele z praxe jsme na setkání vyzvali, aby s námi sdíleli, jak kompetence trénují a hodnotí v jejich praxi oni (vyplnění evaluačního listu). Klíčové kompetence jsou výkonem žáka, které můžeme „cvičit“ na různých tématech, obsahu. ESF vnesla do projektu téma, které se pro „nacvičování“ kompetencí velmi hodí – finanční gramotnost. Vždyť kde jinde se žákovi bude v budoucnu víc hodit kritické a nezávislé myšlení, samostatnost či efektivní komunikace než při realizaci jeho finančního zabezpečení?" Fotozáznam ze setkání je k dispozici zde.